目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“读思达”教学法视域下的小古文教学策略方淑莲;7-8+11
教育管理
初中班主任管理工作中的问题及对策陈友;9-11
课堂教学
人工智能优化教师课堂教学方式的策略李会军;12-13+16
高中物理课堂教学中模型构建的实施叶金福;14-16
初中英语听说课教学模式的思考宗雪;17-18+21
浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用李瑞;19-21
指向高阶思维的小学语文“问题驱动式”阅读教学陈茴萍;22-23+26
基于学习兴趣培养的小学数学教学策略创新刍议王艳;24-26
提高小学高年级数学教学效率的策略王芳;27-28+31
小学英语教学中语境的应用尹春红;29-31
积极心理学知识在初中道德与法治教学中的应用苗福蔚;32-33+36
教学探究
微课在初中化学教学中的应用探讨李成林;34-36
“互联网+”背景下初中英语语法有效教学模式探究龚丽芳;37-38+41
以“说理”促进学生深度学习的教学策略研究颜清地;39-41
五项管理政策下优化学生作业设计的探究实践蔡倩;42-43+46
双减背景下小学数学分层作业实践探讨陈丽萍;44-46
项目式学习在小学信息科技教学中的运用分析潘梦瑶;47-48+51
互动式教学融入小学低年级口语交际教学探微曾清娇;49-51
浅析小学语文信息技术应用存在的问题与对策石磊;52-53+56
创客教育在小学信息技术课堂教学中的实践探究赖时通;54-56
“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究潘彬;57-58+61
教学文萃
高中信息技术教学中学生信息技术核心素养的培养路径许华;59-61
初中物理教学中如何培养学生的创新能力李金华;62-63+66
生活化教学在小学语文习作教学中的实践价值许梅婷;64-66
高中英语读后续写写作指导杨孟光;67-68+71
浅析颜色词的色彩意义李普;69-71
文化秩序推动主题阅读郑素萍;72-73+76
播下“兴趣”的种子 收获“快乐”的果实潘雁;74-76
“双减”视域下小学道德与法治作业设计的优化王碧珍;77-78+81
双减背景下义务教育美术作业的设计路径陈叶蓝;79-81
如何上好一节美术课——以《公益招贴画》为例郭俊民;82-83+86
浅谈阳光体育校本课程开展途径崔婉君;苑宝冬;84-86
小学美术课堂互动教学模式思考分析殷荣荣;87-88+91
巧抓动态生成契机，展示体育课堂生命活力刘清;89-91
探讨如何在小学音乐课堂中实行有效评价郑林丽;92-93+96
试论小学体育教学中兴趣的培养与疏导张宏伟;94-96
《题破山寺后禅院》常建;2
你当善良，且有力量97