目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“双减”下小学数学作业评价教学策略刍议黄惠珍;7-8+11
教育管理
基于“立德树人”的小学班主任德育教育探究朱锦萍;9-11
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究蔡静雅;12-13+16
课堂教学
浅析数学课堂教学中学生核心素养的培养颜清地;14-16
初中语文课堂教学思考吴梅;17-18+21
基于核心素养的高中英语情境教学课堂建设分析张桂祯;19-21
指向深度学习的数学高阶思维培养课堂实践朱冬;22-23+26
浅谈双减政策下课堂教学方式的创新张楚云;24-26
话差异情愫 求课堂实效——小学数学“表内乘法”差异课堂教学的实践与思考许晓军;27-28+31
思维导图在小学高年级语文教学中的应用郭莉;29-31
互联网+背景下小学语文教学开展漫谈马晓红;32-33+36
浅析小学数学教学应用数形结合的策略王水娥;34-36
教学探究
小学科学课程课堂教学中探究式学习的实践研究张美;37-38+41
小学综合实践活动中的观察方法指导路径探思黄爱治;39-41
现代教学手段助力小学数学美育的研究陈娟;42-43+46
基于表达能力提升的养读课程策略探究连伏章;44-46
小学高年级数学体验式学习的教学研究童建山;47-48+51
看图写话在初中英语教学中的运用研究刘琳娜;49-51
初中数学教学中的自主学习法探究朱峰英;52-53+56
新课改下初中数学教学方法的改革与创新分析黄勤程;54-56
信息技术与初中化学教学融合的思考陆小妹;57-58+61
教学文萃
初中数学实现分层教学指导的有效方法叶静;59-61
浅析混合式学习视域下高中英语写作数字化学习资源的开发原则李彬斌;62-63+66
浅谈小学低年级数学教学中学生问题意识的培养安艳平;64-66
例说同类物理情境，刍议整体建模思维闫学利;67-68+71
“双减”指引下的小学数学作业设计创新策略刍议邓火金;69-71
初中数学中合作学习模式的实施策略蔡代强;72-73+76
高中音乐教学中德育的有效渗透途径解析史赵军;74-76
双减背景下小学英语作业的有效设计策略苏梅桂;77-78+81
情境教学模式运用在初中地理教学中的思路杨剑蕊;79-81
“Reading”树一帜，开辟双减英语学习新途径马清华;82-83+86
小学体育教学中学生安全教育的思考唐晓祥;84-86
信息化资源在高中物理教学中的应用杨苗苗;87-88+91
基于数字化环境下小学美术项目学习模式的实际应用王珊珊;89-91
如何在小学美术教学中融合民间美术资源岳苹;92-93+96
心理健康教育在小学体育教学中的渗透研究苑宝冬;崔婉君;94-96
《新凉》徐玑;2
毛竹的故事97