目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“双减”下小学数学教学有效性提高策略刍议官梦昕;7-8+11
教育管理
家校共育：让小学班级管理走向和谐周婷;9-11
课堂教学
基于核心素养的初中英语教学策略郭伟;12-13+16
多元体验，让天籁之音弥漫课堂邓亚婵;14-16
问题导学，走向深度数学学习——以“认识面积”教学为例胡文群;17-18+21
巧妙运用微课资源，扩展初中英语词汇教学新路径廖金珍;19-21
借助趣味教学法 促进初中英语高效课堂生成陈芸;22-23+26
学习激励，使小学美术教学课堂充满活力黄立新;24-26
基于合作的英语任务型写作教学模式构建及应用钱灵玉;27-28+31
优化概念教学 提升数学能力——小学数学概念教学探讨黄永福;29-31
教学探究
改进小学语文课堂教学效率的方法策略研究马如芳;32-33+36
历史核心素养家国情怀在高三历史备考复习中的实践研究杨军兴;34-36
支架式教学理论下的小学语文习作教学研究王颖;37-38+41
基于语用能力为导向的高中英语读写教学探究——以一节高中英语读后续写课为例彭楚楚;39-41
“双减”政策下高中语文群文阅读的创新发展研究任彦华;42-43+46
初中物理核心素养与关键能力的培养策略探析周通海;44-46
初中语文课堂简教深学之探究王晓英;47-48+51
自制生活化物理教具在中学物理教学中的应用研究林伟君;49-51
“互联网+”背景下高中地理教学微课应用现状研究邓家磊;52-53+56
新高考下职业生涯教育的高中化学教学探究刘美林;54-56
基于自然化习作下活动体验式教学模块研究张艳;57-58+61
教学文萃
给数学教学洒一片快乐的阳光——小学数学作业设计的初探王建才;59-61
浅谈利用真实情境培养学生的化学实验素养何燕;62-63+66
基于核心素养背景下高中历史教学的思考洪家珊;64-66
研究数学方法，提高中学数学教师业务水平孙丽平;67-68+71
核心素养下的初中语文读写结合教学“六部曲”郭灵;69-71
小学语文课外阅读教学存在的问题及应对策略丁敏;72-73+76
培养运算能力，提高数学素养——小学生数学运算能力培养探究曾秀香;74-76
初中语文教师如何改善自己的教学行为王贝;77-78+81
悟境：让古诗词教学充满灵秀之美念小明;79-81
新课标下小学音乐教育与美育教育的有效结合汤峻;82-83+86
激励性评价策略在小学音乐教学中的应用探讨张懿;84-86
游戏教学法在跨越式跳高教学中的应用研究高阳;87-88+91
小学生数学阅读能力培养的探索杨文梅;89-91
“互联网+”时代下初中音乐教学的优化应用探析顾一乾;92-93+96
依序分层：初中数学作业减负策略探索黄秀桃;94-96
《夏日西斋书事》司马光;2
站在自己的双腿上97