目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“双减”政策背景下小学中高年级数学作业的优化布置陈智敏;7-8+11
教育管理
初中班主任管理工作中的教育艺术王鹏英;9-11
基于小学“尚善文化”的成长校园构建邵敏华;12-13+16
感恩教育视角下的小学德育实施策略米文娟;14-16
课堂教学
重视深度学习，促进小学数学课堂更高效罗春红;17-18+21
“化学剧本杀”游戏在高中化学项目式教学中应用的思考董佩霞;李丹;陈艳芳;19-21
新时期下法治意识在初中道德与法治教学中的培养朱璠璠;22-23+26
高中思想政治学科核心素养与翻转课堂和微课的关系李满通;24-26
多模态模式在高中英语教学中的应用探微尹静静;27-28+31
基于词汇导图与词块理论的初中英语教学宋晓芳;29-31
“添油加醋”的英语课堂更入味熊颖;32-33+36
弘扬传统文化，丰盈美术课堂——传统文化融入小学美术课堂的思考庄远忠;34-36
基于深度学习的小学数学概念教学——以“比例概念”教学为例海旭霞;37-38+41
教学探究
高中英语读后续写的教学策略研究范敦科;39-41
运用信息技术提升高中英语教学实效性的探讨黄英;42-43+46
基于核心素养的高中化学作业设计策略探究卢翠萍;44-46
探究性学习在初中地理课堂教学中运用的研讨马萌;47-48+51
项目教学法在中职数学教学中的应用研究胡晓群;49-51
基于阅读能力培养的小学数学教学策略探究吴贤珠;52-53+56
小学语文阅读教学中学生预习活动开展策略研究张俊梅;54-56
快乐写话，快乐学习——小学低年级语文写话教学的策略研究陈琳;57-58+61
基于翻转课堂的小学体育课堂训练实践研究刘成栋;59-61
教学文萃
微课培养初中生数学核心素养的利器张立业;62-63+66
情景教学法在小学语文五年级阅读教学运用的有效性窦祖玢;64-66
初中历史教学中微课的有效应用分析吴雪梅;67-68+71
高中英语阅读教学的微观视域孙洁;69-71
提升作业效能 促进语文能力——浅谈三年级语文作业设计林敏;72-73+76
落实“减负增效”，优化初中语文作业设计俞秋安;74-76
论案例教学在初中数学教学中的运用何剑梅;77-78+81
真学：让小语教学真正发生任丽艳;79-81
初中英语教学中如何提高学生的交际能力谈琴霞;82-83+86
从儿童视角思考——谈小学美术欣赏教学王敏;84-86
小学美术教学中学生创新能力培养的现状及优化途径李霞;87-88+91
浅析小学美术教学中艺术审美能力的培养张惠娜;89-91
基于网络环境下的初中美术教学开展探析刘惠荣;92-93+96
打击乐器提高小学音乐教学有效性策略刍议邓美霞;94-96
《纳凉》秦观;2
会上树的羊97