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前沿_学苑简讯
河北：加强镇村中学德育要素供给4
湖南制定学科类校外培训基准收费标准4
广西：约谈滞后县推进基础教育项目建设4-5
内蒙古：下拨九点三亿补义务教育发展短板5
江西：全流程在线办理民办校办学许可证5
四川明确义务教育学校考试和作业要求5
新疆兵团加大投入推进职教高质量发展5
太原大幅压缩义务教育阶段考试频次6
河南多点发力推进校园文化建设6
陕西加强幼儿园收费管理6
宁夏试点普通高中分类办学显特色6
专题研究
“说题”：让思维发声王朝晖;7-8+11
教育管理
细致入微，搭建家校合作的桥梁张芸;9-11
课堂教学
小学低年级数学教学策略刍议荚婧瑞;12-13+16
小学英语广泛阅读教学的课堂设计与实施路径郭慧萍;14-16
初中英语单词教学“四步走”陈锦月;17-18+21
小学音乐竖笛进课堂的实践与反思崔冰燕;19-21
折纸在小学数学课堂上“舞”动马爱珠;22-23+26
高中物理课堂的有效性——以《多普勒效应》为例高赢;24-26
基于核心素养的范本教学有效性策略江连芳;27-28+31
核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学李文敏;29-31
转化思想在小学数学低年级教学中的巧妙渗透马必丹;32-33+36
教学探究
陶行知“创造教育思想”在小学英语教学中的运用探索顾晓珊;34-36
单元整合视角下初中群文阅读教学策略探究——以部编本七年级语文上册第一单元为例刘银燕;37-38+41
小学语文课外阅读能力培养探究郑小英;39-41
初中数学课堂中学生核心素养的培养途径探析甘宏;42-43+46
中职生英语走班分层教学初探郭玉霞;44-46
初中语文课堂教学中合作学习实施策略的探讨王曙光;47-48+51
基于数学核心素养的小学数学线上教学探索姚飞前;49-51
思维导图在初中语文作文教学中的应用研究杨花娥;52-53+56
在初中英语阅读中培养学生批判性思维的思考苏捷;54-56
中学数学教学基本原则的思考与研讨蔡晶;57-58+61
浅谈以目标为导向的自主建构学习策略黄君蓉;59-61
教学文萃
初中数学“议论”学习策略的高效实施田洪霞;62-63+66
新课程标准下初中数学核心素养的培养策略张永生;64-66
“拓展空间变化万千”——以巧用八年级下《道德与法治》“拓展空间”栏目为例薛伟;67-68+71
传承中发展 发展中创新——核心素养下微课在剪纸中的应用王桂平;69-71
农村初中如何有效开展名著阅读教学徐瑞娜;72-73+76
在综合实践活动中提升小学生书法素养的实践与思考肖荣婷;74-76
小学音乐欣赏教学策略探微沈佳慧;77-78+81
乘着想象的翅膀，游历童话的国度——以《稻草人》为例刍议童话类主题文本的阅读策略方林;79-81
高中历史主题式教学的实施策略刘颖;82-83+86
主体向学：打造数学深度学习的“三度”空间林清;84-86
高中物理课堂导入的有效策略探究王现忠;87-88+91
浅谈微课在小学音乐教学中的应用庄毅华;89-91
立足实际，有备无憾李田田;92-93+96
基于课程思政的小学语文阅读教学探究李亚杰;94-96
长相思·一重山李煜;1
善水与驾船97-98