目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
谈初中数学核心素养下预习导学案的设计孙金莲;7-8+11
教育管理
浅谈幼教工作实现家园共育的对策万春红;9-11
课堂教学
小学语文课堂学生主动参与教学应对策略王莉萍;12-13+16
初中数学课堂深度对话基础构建孙仕英;14-16
走形·走心·走新——对高中历史走班教学的思考高浩然;17-18+21
小学英语以读促写教学的问题及解决对策陆东华;19-21
基于数学语言表达能力培养的小学数学教学策略刍议罗冬华;22-23+26
构建初中英语高效课堂“三策略”王小丽;24-26
高中英语阅读教学的多点融合黄传彦;27-28+31
试论初中英语语法综合实践教学误区及优化王田俊;29-31
课外阅读在小学语文教学中的应用赵冬梅;32-33+36
教学探究
新高考背景下高中学生发展指导的实践与探索李小华;34-36
初中语文作文教学困境分析及对策研究杨心想;37-38+41
高中化学教学中问题情境的创设与研究邓晓青;39-41
“行知生活论”引导下小学信息技术的生活化教学探讨管文海;42-43+46
基于主题引领的初中化学有效复习研究张伙斌;44-46
新课程标准下初中数学课堂教学的有效性研究吴永;47-48+51
初中化学教学中应用交互式电子白板的研究林素云;49-51
培养初一新生英语学习习惯策略的探索谢印杰;52-53+56
项目教学法在中职语文教学中的实施探索廖敏娟;54-56
小学语文有效课堂提问的优化策略探究马小丽;57-58+61
基于点燃学生兴趣点的教材文本阅读教学探索张超;59-61
小学数学课堂教学中学生创新能力培养探究朱慧;62-63+66
关于初中数学培育学生“抽象理解能力”的思考李燕;64-66
教学文萃
《道德经》中的教育之道丁雪峰;67-68+71
让国画学习在水墨游戏中起步——“核心素养”下小学水墨画教学例谈孙涵;69-71
传统文化融入幼儿园创意美术活动的策略设计王荔玲;72-73+76
多管齐下促学习方式转变 百花齐放助数学能力提升周小燕;74-76
寓教于学，智趣共生——基于核心素养视角下的“童心语文”的实施路径徐静;77-78+81
英语书面表达中汉语思维的负迁移现象及解决策略叶文静;79-81
远程教学与数学文化在职业教育中的作用吴迪;孟繁伟;82-83+86
智选时机，妙用游戏——论小学体育游戏化教学侯科羽;84-86
结合“四个注重”优化农村初中数学校本作业设计田上仕;87-88+91
农村小学生自主阅读能力的培养秦晔;89-91
基于学科核心素养的高中物理课堂教学评价策略研究张伟凡;92-93+96
试谈写作方法指导在小学语文阅读教学中的渗透李霞;94-96
虞美人·风回小院庭芜绿李煜;2
人贵知耻97