目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
教在云端，落在实处——对提高小学数学线上教学有效性的几点思考徐燕萍;7-8
教育管理
家校协作培养小学生学习习惯的策略喇美蓉;9-10
多维视角下幼儿心理健康教育问题探析张威;11-12
课堂教学
基于智慧课堂的中职英语高效课堂构建杨莹;13-14
凸显知识本质 促进深度学习——以“方程的意义”教学设计为例孙倩;15-16
如何利用说理构建小学数学高效课堂饶丽莎;17-18
活用语篇推动小学英语词汇教学朱海琴;19-20
小学低年级数学课堂教学有效性之我见吴铭;21-22
深度思维视角下的小学语文教学转向代建国;23-24
优化初中化学课堂教学的有效策略徐书琴;25-26
探索利用微课开展高中英语教学的手段陈建阳;27-28
小学英语教学“线上”与“线下”的多点对接王敬华;29-30
初中数学概念教学的多元思考徐有寿;31-32
科学展开预习让小学数学教学效率更高保骥;33-34
文本细读在初中语文古诗词教学中的应用策略胡宝香;35-36
高中作文教学的逻辑思维训练序列分析王科峰;37-38
教学探究
基于“育“”写”并重的小学三年级写字教学研究陈巧艺;39-40
小学数学师生理答应对策略探析钱泺妃;41-42
基于深度学习的小学数学核心素养培养策略研究邓时君;43-44
小学数学情境教学的策略探究陈复让;45-46
旧教材新高考形势下历史学科核心素养的培养与探究徐兰;47-48
初中数学相似三角形测高的渗透性教学探究金肖彤;49-50
新高考背景下影视素材在高中写作教学中的应用研究陈瑛;51-52
培养和提高中学生“文字素养”的探讨与实践叶红喜;53-54
基于大概念统整的高中思想政治课主题式教学探究——以《我国的社会主义市场经济体制》教学为例汪志娟;55-56
情感教育在高中语文教学中的实践策略探究杨倩;57-58
小学语文反复结构文本教学策略刍议黄绪菊;59-60
新高考开放性试题——表格类解题应对思路初探孙爱军;61-62
你若盛开，蝴蝶自来——初中语文小组合作新模式探究马雪美;63-64
基于地理综合思维的高中地理教学实践探索侯景涛;杨晨;金秋;65-66
教学文萃
学科核心素养下的通用技术项目任务导学分析吴钧烽;67-68
在初中生方程构建能力的培养中渗透模型思想黄斌勇;69-70
乡土资源：引领学生遇见美——乡土资源在小学美术教学中开发与应用曹卉;李怡;71-72
县域内中小学生篮球深度学习课程体系的构建张志强;73-74
以活动为载体 让学生在体验中成长——初中“线描静物写生”教学探索庄圆;75-76
新高考背景下高中生地理实践力的培养策略曾赛珠;77-78
探寻言语密码 写话从“一”起步侯慧玲;79-80
浅谈如何培养小学生数学“量感”林厦萍;81-82
体能训练，点滴提升陈军;83-84
培养鉴赏能力，提升音乐素养马昕;85-86
小学高年级学生数学反思能力培养的策略韩艺颖;87-88
幼儿园足球游戏化班本课程开发与实践分析翟玉浪;89-90
创新教学方式，提升小学生体育学科核心素养陈圣勇;91-92
“估”之有道 “算”之有效——谈小学中低年级学生的估算能力培养途径张清美;93-94
依托问题设计，培养思维品质周明文;95-96
长相思·汴水流白居易;1
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