目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
生活写生 让学生开启心灵对话——小学语文生活化作文教学实践研究于辉;7-8
教育管理
初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试张智伟;9-10
多元融合下的家庭教育对儿童全面发展的利弊探析黎晓晴;11-12
美育加持，让校园文化成为可以流传的美陈乐乐;13-14
农村寄宿制初中“留守学生”德育教育有效策略刍议胡小平;15-16
课堂教学
初中语文课堂中拓展阅读的展开方式王天法;17-18
构建学习共同体，助推数学课堂教学相长陈利辉;19-20
小学语文教学中思维能力的培养策略周红英;21-22
核心素养视域下如何提高初中物理课堂效率马恒彬;23-24
微课构建小学英语信息化课堂的思考林霄;25-26
基于智慧课堂的初中历史高效课堂构建何迎春;27-28
小学数学“议错式”教学模式建构策略王璐;29-30
深度学习背景下小学数学“解决问题”教学的思考与策略解析王尾珠;31-32
激情满怀 静待花开——浅谈小学英语课堂教学鲁菲菲;33-34
核心素养诉求下小学语文高年级高效阅读教学指导策略李茹雁;35-36
关于小学数学情境教学的分析——以高段年级为例潘悦;37-38
披文入情：语言美情感美同构共生——以统编版五年级上册《搭石》教学为例黄伟松;39-40
让活思维成为语用教学的助推器王琳;41-42
教学探究
基于核心素养视域下数学运算能力提升的策略探索赵元海;郭绿燕;43-44
信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究李慧强;45-46
新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究袁秋香;47-48
新课标下初中语文作文教学教法研究林铃光;49-50
初中道德与法治主题情境教学探究张文芹;51-52
初中数学体验式学习的实践探索王立琦;53-54
小学数学教学生活化的有效策略探究刘淑湘;55-56
生本理念下历史学科教学问题链设计学科实践及案例研究朱水红;57-58
生命观念的高中生物概念深度教学策略研究孙鹏飞;59-60
探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策夏同新;61-62
探究初中美术课堂教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策李锦彤;63-64
探讨如何提升小学语文课外阅读质量黄亮妹;65-66
小学科学教学中观察能力的培养对策探寻黄继玲;67-68
教学文萃
基于信息素养的小学信息技术学科教学途径李亮;69-70
多元化教学模式在高中美术教学中的应用孟臻;71-72
基于核心素养的小学英语巧设情境下的深度学习——以人教版五上英语U4 Part B Read and write一课的教学为例陈莲英;73-74
讲究阅读教学策略 提升学生阅读能力蓝建生;75-76
徜徉阅读海洋，尽享阅读之乐——谈小学课外阅读的激趣策略郑晓媛;77-78
层层推进，总结规律，突破压强计算的难点潘上满;79-80
集团化办学对于小学英语阅读指导的启发季霞;81-82
传承红色基因，打造校外第二课堂——多举并施开创鲜明特色的博物馆高峰;83-84
浅析农村初中英语学困生的成因与对策黄长云;85-86
中职学校学前教育手工课教学新探陈惠彬;87-88
多元化方式在小学音乐节奏训练中的应用梁燕;89-90
初中体育拓展运动在课堂中的应用价值以及实践探索邹庆林;91-92
打造“悦动课堂” 实现快乐体育——以二年级《爬行与支撑》教学为例俞鹏;93-94
初中德育教育的创新教学方法探讨朱秀银;95-96
菩萨蛮·平林漠漠烟如织李白;1
原来那么浅97