目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
基于网络学习空间的小学数学精准教学探索苏荔月;7-8
教育管理
综合实践活动课程关键能力的培养与表现性评价研究宋佳;9-10
“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建曹健霞;11-12
课堂教学
浅析如何在初中数学教学中采用分层教学方法方碧琼;13-14
批判性思维在高中语文教学中应用的必要性和培养策略车雯婷;15-16
浅析体验式教学在初中道德与法治课堂教学中的应用王观风;17-18
初中英语语法教学策略与实践吕华宇;19-20
新课改下的高中地理品质课堂构建史德新;21-22
信息技术背景下小学数学生长课堂的构建王红平;23-24
高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的教学策略左晓霞;25-26
谈“传统戏剧”走进小学音乐课堂宋赟;27-28
基于“语文要素”的小学语文课后习题教学林金荣;29-30
高中信息技术课堂中批判性思维意识的培养策略张宜和;31-32
微课于高中英语阅读教学的作用杨珂;33-34
浅谈怎样在小学英语教学中有效运用思维导图张娟;35-36
教学探究
初中英语写作支架式教学的应用实践微探陈晓芳;37-38
小学数学课堂中培养学生道德情感的策略研究马海龙;39-40
情境教学法在小学音乐合唱教学中的应用探索魏文雅;41-42
英语核心素养的小学英语单元整体教学探究李秋艳;43-44
关于加强高中语文审辩式阅读教学实效的路径探索林泽强;45-46
古诗词教学渗透美德教育途径探索殷燕军;47-48
情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用探究蔡颖;49-50
关于小学数学课堂提问有效性的分析与研究主父冠峰;51-52
小学语文拓展阅读教学策略研究黄谊春;53-54
如何在小学音乐课中开展竖笛教学研究贾俊;55-56
基于行动导向法的中职中国旅游地理教学策略探究廖理宁;57-58
网络环境下高中英语学困生成因及对策研究朱龙新;59-60
中学校园足球教学创新途径与策略探究游和仙;61-62
初中古诗文教学中进行思维能力训练的策略探析俞秋安;63-64
“板块式”阅读教学模式探析王芳;65-66
教学文萃
地方特色文化资源在小学美术教学中的应用略谈叶迎春;67-68
网络环境下如何正确引导初中生语文作文写作司瑞明;69-70
用好课后练习，落实语文要素——例谈统编小学语文教材课后练习的有效使用连爱华;71-72
浅议小学体育教学中素质教育目标的实现顾云丽;73-74
小学高年级语文以读促写教学策略分析汤淑兰;75-76
“四赏二练”巧入门，多元策略化困境——谈初中诗歌鉴赏入门孙媛媛;77-78
部编版《道德与法治》教材中人与生活类主题的编排逻辑与意义解析陈素珠;79-80
让生活与作文和谐共舞陈娇;81-82
幼儿园中班数学集体教学活动中操作法运用郑婷婷;83-84
高中政治教学中案例教学法的应用分析王娜;85-86
当多元智能V S有效评价元素沈红韵;张建东;87-88
核心素养下小学语文综合性学习的组织与实施张洁需;89-90
思辨 让深度学习真正发生——小学道德与法治学科教学实践研究黄柠;91-92
探析小学反思性写作教学实践与思考阚桂花;93-94
让“算理”看得见，让“算法”摸得着黄荣;95-96
渔家傲·秋思范仲淹;2
小故事，有深意97