目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
让学促思 砥砺前行——浅论小学数学实践教学方略张艳;7-8
教育管理
网络环境下中职班主任德育工作如何开展扎西吉;9-10
教师转岗交流政策背景下的小学英语新手教师专业发展研究王丽;11-12
课堂教学
基于高阶思维培养的数学理答指导策略黄春伟;13-14
浅谈初中数学课堂教学中的高效小组合作学习刘淑贞;15-16
人工智能支持下的教学变革与创新——运用纸笔互动课堂，助力小学数学教学吴妹;17-18
刍议思维培养背景下初中英语写作教学设计路径卞明星;19-20
农村高中生物同课异构教学模式的影响余斌;21-22
构建“顺应发展”的体育活力课堂张郁;23-24
小学数学课堂对话教学有效性的几点思考曾秀清;25-26
浅谈在初中数学教学过程中对学生学习兴趣的培养班次仁;27-28
激励教学在小学体育跳绳教学中的有效应用周莉莉;29-30
信息化语境下的物理概念教学的课堂重构钟彬伟;31-32
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略原芳;33-34
教学探究
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探索吴娟;35-36
计算机专业课程创新性教学评价研究与实践周永青;37-38
基于提问能力培养的小学高年级数学教学策略探究张美秀;39-40
情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究张贵芳;41-42
指向素养培养的高中语文群文阅读教学策略探讨廖萍;43-44
小学语文单元整合教学策略创新探究余宝红;45-46
小学语文课堂教学“让学引思”策略的运用研究韩菊;47-48
基于“教、学、评一致性”的小学语文阅读教学探索曾益林;49-50
基于“双向组织单元”的小学语文阅读教学探索俞漪;51-52
优化数学课堂结构，提高数学课堂实效性研究蔡曼君;53-54
小学语文教学中核心素养能力培养探究张成文;55-56
幼儿日记画实践研究方诗缘;57-58
差异化教学在初中数学教学中的运用探讨洪粉花;59-60
让自制创新教具大显身手——自制创新教具在高中化学教学中的应用探研陈凤英;61-62
高中体育教学中运动损伤的有效规避探究林少芳;63-64
教学文萃
从阅读到“悦读”：丰富学生阅读体验沈斯琦;65-66
2020菏泽市中考数学试卷分析与教学启示油晓辉;67-68
小学语文综合性学习实践活动的设计策略杨小华;69-70
读与写的双向迁移陈婉芳;71-72
新课改背景下高中生物新旧教材的对比分析罗倩倩;73-74
人工智能在小学信息技术课程中的实践应用吴吉丽;75-76
初中生物“模型和建模”引导深度学习阮林燕;77-78
儿童情境绘本学习与整体阅读能力的培养顾柳花;79-80
高中生地理学习能力可持续发展的培养策略陈小影;81-82
推进“让学引思”，构建生态课堂李明;83-84
研讨如何用建模思想指导小学数学教学肖小芬;85-86
构建共同体:开启小学高年级习作教学之门姜美蓉;87-88
小学低年级随文识字法的学习技巧分析王莉;89-90
多元设置问题，提升初中学生生物素养李小东;91-92
初中数学教学中数形结合思想的应用黄主恩;93-94
问题教学法在小学数学中的实践与感悟卢欣宇;95-96
浣溪沙·新秋苏轼;2
感化忤逆子97