目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“比”中深化，“较”出思维——小学语文开展比较阅读教学策略探讨钱裕芳;7-8
教育管理
浅析新形势下德育教育在小学管理中的渗透陈瑜;9-10
根植阅读种子，建设书香校园谢秀琴;11-12
初中语文教师核心素养内涵及达成路径唐玮;13-14
课堂教学
关于核心素养下初中数学的分层教学分析郑锦森;15-16
基于初中化学学习两极分化的创新教学策略杨梅梅;17-18
体育游戏在初中体育教学中的运用刘胜习;19-20
高中语文有效阅读教学策略分析刘阳阳;21-22
基于生活化理念引领的高中生物教学策略探究张皮凤;23-24
高中语文线上直播教学有效性的实践探索吴江梅;25-26
活跃数学课堂 让学生主动参与学习蔡海兰;27-28
诱引启发，构建深度思考的生物课堂张艳;29-30
基于生成性教学理念引领的高中数学教学策略探究王伟荣;31-32
基于读写共生的名著阅读教学策略初探——以《西游记》为例张美红;33-34
把学生引向对数学本质的探究——以《用数对确定位置》一课教学为例祝玉婷;35-36
探究基于问题情境的高中化学教学策略李文才;37-38
教学探究
浅谈初中语文教学中素质教育武秀丽;39-40
小学体育课堂教学资源开发和利用的实践分析黄彩兰;41-42
谈新课标下小学数学自主探究能力的有效培养方再香;43-44
初中道德与法治复习教学中思维导图的应用探讨林冬梅;45-46
学校优质在线开放课程建设与应用研究陈新响;孙华义;47-48
创设真实情境，落实生物学学科核心素养——以“其他植物激素”为例王美钦;49-50
基于语用能力导向的小学语文课堂学习活动设计初探施渊;51-52
高中生数学抽象素养水平现状的调查研究于福群;53-54
高中数学教学中培养学生的思维能力探析郑旭清;55-56
人工智能背景下的新型教育教学模式周海洋;57-58
试谈基于核心素养的小学计算教学策略——以《乘法运算定律的整理与复习》为例余琴;59-60
学科融合视域下小学语文与音乐的整合教学探究刘伟伟;61-62
课本剧在小学课堂教学实践中的实效性研究姜楠;63-64
基于核心问题的小学数学深度学习探究——以《三角形的面积》教学为例郑俊雄;65-66
新课标背景下初中语文高效课堂的构建探讨李德国;67-68
小学体育教学中活动性游戏的应用策略探究巫桂华;69-70
谈初中合唱实践中的德育教育陈凌;71-72
教学文萃
重视教材功能，促进语文素养提升——以统编版小学语文教材第11册第七单元为例吴其炳;73-74
基于学习活动观的初中英语阅读教学实践——以Unit2 Travelling Reading阅读教学为例陆中明;75-76
探索提升初中生运算能力的教学方法连阿琴;77-78
虚拟实验在化学教学中的应用实践黄巧文;79-80
浅谈如何在小学科学教学中培养学生的质疑能力黄舒敏;81-82
新生活视域下美术欣赏教学策略探究饶盈婷;83-84
家园共育 携手同行——幼儿园幼小衔接的现状分析及策略研究李静;85-86
核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学研究庄燕玲;87-88
以人为本，自主探究，成就自主学习之路董云;89-90
小学古诗词吟诵教学的几种策略蔡立敏;91-92
幼儿“自然缺失”应对策略探析沈天娇;93-94
探究小学道德与法治作业的个性化设计策略王友艳;95-96
虞美人·听雨蒋捷;2
诠释人心的几句话97