目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
“数学广角”的育人导向与教学策略探析——以俞正强的“鸡兔同笼”教学为例郑荔花;7-8
教育管理
形成合力，让教育评价发挥导向作用石长长;9-10
以心换心，做“五‘心’级”班主任王雅凤;11-12
小学教育教学管理问题的几点探究李山;13-14
课堂教学
微课在小学语文教学中的应用和对教师的基本要求分析李淑慧;15-16
用“双主互动课堂”撑起历史教学之帆陈芃芃;17-18
新课改下科学的课程资源在小学语文课程中的有效运用罗仔秀;19-20
激励策略在课堂教学中的影响吴治强;21-22
运用多媒体优化小学语文教学于斌;23-24
分层教学在小学英语教学中的实施策略李素兰;25-26
传统的初中英语阅读课堂与英文报刊阅读课堂对比研究及其启示陈娜;27-28
基于核心素养下初中道德与法治教学的思考张强华;29-30
“人文关怀”立意下初中历史课堂教学实践路径——以《对外开放》为例费珍珍;31-32
语言建构与运用素养视角下高中散文教学路径——以《故都的秋》为例周中婷;33-34
试析初中语文教学中学生思维能力的培养陈春英;35-36
试论如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维谢燕;37-38
让心理健康教育课“活”起来刘月萍;39-40
教学探究
基于核心素养的初中生数学运算能力培养策略的研究颜梅芳;41-42
思维导图在小学英语教学中的应用研究王凯丽;43-44
中职数学课堂提升教学实效性的策略研究肖青华;45-46
幼师美术教学中学生创新意识培养策略探讨董华彬;47-48
数形结合思想在小学数学教学中的应用研究夏晓明;49-50
精学共研，转识成智——初中物理教学中学生思维能力培养的策略探微武仕燕;51-52
核心素养下初中语文“活动·探究”单元教学初探研究戴培军;53-54
发掘美学因素，加强美育渗透——初中道德与法治教学中美育的实施途径探析徐为峰;55-56
探析小学数学教学中创设有效问题情境的策略陈洁芳;57-58
网络时代下的小学美术微课教学实践杨吟;59-60
跳绳运动对农村小学生体能健康影响的实验研究——以福建省南平市松溪县三所乡镇学校为例叶风亮;61-62
探析幼儿欣赏漫画的实践活动周晨清;63-64
初中道德与法治情景化教学策略探究林晓瑜;65-66
教学文萃
浅谈如何在速算中培养数感郑小娟;67-68
如何让古诗词充满活力李海静;69-70
创客教育在小学综合实践活动中的融合应用彭文聪;71-72
设计思维在初中信息技术教学中的运用王秀梅;73-74
以趣为媒，打开低年级小学生学语文之窗陈艳珍;75-76
教育戏剧链接儿童与“老街文化”的品格路径陈赛赛;黄瑛;77-78
培养小学生科学记录数据能力“三策略”王平平;79-80
合理引进信息化教学 实现幼儿教育现代化张海燕;81-82
优化校本作业设计,提高校本作业实效陈明珠;83-84
巧用思维导图提升初中学生英语阅读能力孙旭;85-86
挖掘特产资源 打造趣味角游颜琳琳;87-88
基于本土音乐融入的幼儿音乐教育应对策略陈小珠;89-90
幼儿园种植课程建设策略探索朱佳奇;91-92
核心素养背景下的小学信息技术项目学习评价策略卢重敏;93-94
幼儿园户外情境性体育游戏的创意设计王荔玲;95-96
浣溪沙·一曲新词酒一杯晏殊;2
寓言故事97