目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
面向思维生长的高中数学教学实践探讨吴光东;7-8
教育管理
分层管理新举措,校本培训新活力戴海燕;9-10
幼儿园管理中人本理念的有效运用卢明;11-12
课堂教学
谈小学英语教学内容整合设计模式与策略黄宁宁;13-14
思考技能在农村道德法治课堂中的意蕴分析与实践探讨刘孝忠;15-16
初中英语拼图式合作学习的课堂实践研究蔡明哲;17-18
高中物理教学与美育相融的有效探索罗文涛;19-20
小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析尤圣源;21-22
问题教学法在高中化学教学中的创意应用张泉;23-24
合作学习理念在初中物理教学中的渗透路径分析罗隆飞;25-26
智慧教学背景下大学英语教师信息化能力的培养周文瑾;27-28
借助现代教育技术的英语口语教学实践潘冬云;29-30
基于PCK内涵解析视角的初中数学概念教学策略韩秀琴;31-32
小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进杜修虎;33-34
读中学写,以写促读——小学语文阅读教学中“读写结合”策略王梅花;35-36
小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用盛娟;37-38
教学探究
初中物理分层教学的策略与方法探究李素娥;39-40
核心素养下信息技术与小学数学课堂教学的整合研究胡苗苗;41-42
高中思想政治课程融合国际理解教育路径探索徐海宴;鲁艳;尤星舟;43-44
初中体育中长跑教学特点及训练方法初探胡蒙蒙;45-46
基于核心素养下初中数学高效课堂构建的研究刘演;47-48
初中数学证明教学的探索与研究郭宝桃;49-50
小学音乐教学中学生节奏感培养策略探究邓美霞;51-52
基于核心素养的初中物理深度教学策略研究林伟根;53-54
对核心素养引领下的小学语文教学的几点探讨林春华;55-56
善于聚焦优质元素 努力促进优化整合——对核心素养引领下儿童美术启蒙教育的探究邓颖晶;57-58
核心素养背景下高中数学教学策略研究蔡娇如;59-60
课堂教学“候答”与“理答”技巧的研究王艳敏;61-62
初中体育教学基本原则的研讨与实践史志习;63-64
教学文萃
小学语文教师课堂语言要充满魅力郑玲玲;65-66
小学英语“以读促写”写作能力的培养张晶;67-68
如何在初中化学中实现自主学习刘招芳;69-70
浅谈信息技术与美术学科的整合——以画童话故事教学为例颜立霞;71-72
体育品德核心素养在高中体育教学中的渗透陈欣;73-74
如何强化高中生线上学习的自主性王宇蒙;75-76
浅析培养幼儿自理能力的策略林鸿燕;77-78
创造灵动体育,还原幸福时光——“创造教育”下幼儿园亲子体育活动的开展周晓;79-80
浅谈童装艺术主题建构游戏的开展——以中班主题建构《小狮子童装店》为例王晓艺;81-82
幼儿园语言活动组织策略探微欧璇;83-84
基于“教——学——评”一致的小学语文课后作业设计的策略卓清妹;85-86
改善英语绘本阅读提问方式,提升学生思维品质蔡松青;87-88
初中美术教学中合作学习的应用分析陈崇文;89-90
浅谈初中美术课堂教学如何与校外课程资源有机结合——对美术课程资源多元开发的探索赵建民;91-92
巧施有效策略 让小学数学课堂走向深度陈献生;93-94
初中数学高效课堂教学方法探讨张明珍;95-96
一剪梅·舟过吴江蒋捷;2
爱吃海胆的绿鳞鲀97