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前沿
学苑简讯4-6专题研究
初中数学应用交互式智能平板提高课堂有效性探讨林振兴;7-8教育管理
自我赋能，构筑教师专业发展的素养“金字塔”季丽琴;9-10
以爱国主义教育为切入点增强小学德育实效廖美祝;11-12教学探究
以自主意愿为核心的儿童创意戏剧剧本创作探究陈淑媚;13-14
数形结合，为学生寻得一个合适的“跳板”李冰;15-16
基于核心素养下的小学数学有效作业设计研究丁善容;17-18
在初中语文教学中渗透德育的实践与研究薛以中;19-20
视觉素养在小学语文写作教学中的价值与运用研究高检容;21-22
小学数学教学改革问题的探讨与实践周冉;23-24
“活动导学”助力中职英语高效教学的实现策略探讨马丽敏;25-26
情境创设下的小学数学课堂高效教学对策探讨刘美娥;27-28
核心素养引领下中职旅游地理教学策略探究刘玉花;29-30
优化识字教学提高阅读障碍儿童阅读能力的研究沈芸;31-32
如何提高高中数学教学效率策略思考史敏洁;33-34
创客教育与高中化学实验教学的有效融合王书红;35-36
基于创客教育的小学信息技术教学模式构建探究周倩;37-38
部编版小学语文文言文教学分析程秋蓉;39-40
浅谈教材到教学结构的转换崔玉云;41-42
扬思维风帆 推数学成长——谈小学生数学思维能力的培养策略刘代娣;43-44
英语语法教学的误区及对策的研讨与实践王丽娟;45-46
推进深度学习，提升数学学力——以“尝试与猜测”的教学为例潘东盟;47-48
基于核心素养培养的低段数学活动创意设计王孟霞;49-50教学文萃
深度学习背景下初中物理实验教学设计策略岳俊杰;51-52
利用信息技术促进大班幼儿创意美术活动的开展姚若云;53-54
对高中物理教学中学生建模能力的培养周国峰;55-56
浅谈农村语文教学如何使学生爱学、能读、会写、善用陈爱英;57-58
谈如何在初中语文教学中培养学生实践能力冯晓剑;59-60
幼儿绘本阅读的实践研究刘玲;61-62
中职语文议论文写作教学的策略思考叶燕;63-64
寓教于乐 根植于心——论中华传统文化融入小学德育教育邱君巧;65-66
情趣教育在小学美术课上的渗透与应用探讨孙榴校;67-68
小学数学阅读之花的“栽培方法”徐小青;69-70
小学高年级数学作业设计策略张轩;71-72
立足观察分析 优化建构游戏——浅谈通过培养农村幼师观察分析能力提高建构游戏实效的策略黄珠平;73-74
研究初中英语阅读教学优化策略桂国光;75-76
论小学语文教学中语感的训练与培养甘家英;77-78
思维导图有效促进小学英语词汇教学——《思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究》调查报告章红云;79-80
分层教学在小学英语中的必要性和创新途径周天明;81-82
刍议增强高中生历史核心素养的途径慈平;83-84
小学体育教学引入民间体育活动的应用研究刘雨;85-86
如何在初中计算机教学中培养学生的创造力沈素琴;87-88
浅谈体育健康教育过程中创新意识的培养周艳明;89-90
师生共读课程资源的开发王新响;91-92
试论逆向思维在小学数学解题中的作用与培养王斌;93-94
提高初中语文教学朗读效果的研讨与实践樊丽娜;95-96
望洞庭刘禹锡;1
故事里的事儿97