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前沿
学苑简讯4-6专题研究
多元学习共同体助力人工智能教师专业发展——以山东省首批人工智能教育试点市临沂为例公彦利;7-8教育管理
对于农村初中学校管理体系的创新探究钟明柱;9-10
对假期居家期间的中职生开展德育工作的几点思考刘建荣;11-12
基于核心素养的初中班级文化建设吴顺娟;13-14
基于山区学校师生视域下心理辅导教育的策略研究陶积政;15-16教学探究
找准有效落点，引导随文练笔林瑞春;17-18
培养初中学生自学语文习惯和能力的探究刘言凤;19-20
小学中高年级数学“学案导学”的实践与反思康艳香;21-22
优化初中英语课堂教学的有效方法刘瑶;23-24
基于核心素养下的小学语文言意共生的教学策略研究陈永顺;25-26
基于核心素养的高中历史教学能力提升的思考分析杨亚如;27-28
例谈数列存在性问题丁剑;吴旭红;29-30
培养学生抓住问题本质的能力——从k1·k2=-1为定值说起吴春秧;31-32
浅析高效小学数学课堂的构建策略樊晓倩;33-34
高中数学教学中的分层教学原则及其策略徐小芬;35-36
初中数学试卷的命题策略张亚亮;37-38
反思 提升 成才——高中数学教学中学生反思能力的培养刘秋英;39-40
初中数学习题教学中分层教学策略的应用研究张玲斐;41-42
初中《道德与法治》核心素养在课堂教学中的适切性落实林莺;43-44
初中语文教学“三阅读”模式的研讨与实践张玲;45-46
中职数学信息化课堂教学评价分析与策略研究黄涛;47-48
浅谈小学数学中的“举例”教学徐珍珍;49-50
基于多元读写的高中英语教学中的应用探究徐婷;51-52
基于语用教学观下的小学文本创生点滴实践余燕花;53-54
小学一对一数字化阅读实践探究宋莉莉;55-56
读写结合，促进学生阅读的自主性蔡雯;57-58
高中语文作文教学高效化实施探讨周彩云;59-60
小学英语课堂教学方式改革的探讨与实践朱亚南;61-62
小学语文教学中读写结合的教学策略探究蔡小秋;63-64教学文萃
激活审美情趣 启动学生美术思维谈燕琴;65-66
幼儿园种植活动指导荆蕊波;67-68
农村幼儿园大班民间体育自主游戏的实践探索蔡敏瑜;69-70
游戏融入幼儿园美术活动的实践研究石海霞;71-72
巧借专题复习，高效直击历史中考吴秋铭;73-74
电功率实验教学的拓展与实验能力的培养谢洪恩;75-76
谈初中历史教学中的“生活教育”吴宝香;77-78
实施家校合作培养小学生科学素养的策略探讨许辉;79-80
整体布局搞好初中化学语言教学彭德高;81-82
网络互动课堂中小学数学教学效率的提升分析姚菲菲;83-84
基于主题探究的区域地理教学路径——以“东亚日本”为例元平胜;85-86
立足教材文本，优化作文教学王芳;87-88
音乐聆听促生学生听辨能力曾先明;89-90
浅析小学生绘画能力的培养策略张红娟;91-92
阅有方 思添翼——幼儿绘本阅读的实践探索张守芳;93-94
在游戏策略的运用中提升篮球教学的有效性仲跻兰;95-96
扬子江文天祥;1
顽强比坚强更重要97