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前沿
学苑简讯4-6专题研究
融议于疫 毓思敦品——疫情中思政课议题式教学的情境创设指向刘用旺;7-8教育管理
海军“铁拳”精神渗透班级文化建设的研究陈建梅;9-10
依托品格教育，塑形“十好少年”徐娅;11-12
用心做事,坚持如一张红杰;13-14教学探究
谈时政热点在初中道德与法治教学中的应用施志勇;15-16
新课标背景下高中语文如何更好地教学左凯;17-18
初中语文教学反思魏海燕;19-20
“互联网+”视角下的小学数学教学策略研究周琦;21-22
试论基于新课改背景下创建小学道德与法治高效课堂的策略卢志群;23-24
读写结合在小学语文阅读教学中的应用研究项沙沙;25-26
文本如砾石 阅读需磨砺——小学语文阅读习惯培养策略探析江莉;27-28
在追求新奇中开展习作教学叶学凤;29-30
文思如泉诵 妙笔也生花——初中英语写作教学的应用沙虹;31-32
基于学科核心素养的高中英语听说教学谢慧;33-34
中学数学教育与学生的智力品质李耀忠;35-36
小学数学教学中培养学生独立思考思维习惯的策略谢江南;37-38
初中生英语课外自主阅读习惯培养策略探析陈丽萍;39-40
把握关键支点 培育素养核心詹传华;41-42
高中生物有效教学策略探究韦丽君;43-44
迁移促理解，明辨求内化——“商中间或末尾有零的除法”的教学实践与思考王娴;45-46
谈如何基于学科特质开展初中生物课堂教学马应豪;47-48
探微小学语文教学中提高教学有效性的方法李雅琼;49-50
小学数学教学中的生活化教学策略李廷杰;51-52
浅谈数学教学中培养学生的批判性思维王兰芳;53-54
浅谈小学语文情境教学中的误区阮文岚;55-56教学文萃
琅读：搭建有声有色的文言课堂张明艳;57-58
STEM整合视野下的机器人教学活动设计研究王慧;59-60
加强中学语文课堂教学中学生主体作用的发挥年冬花;61-62
高中政治教学中学生思维能力的培养贾梦;李清瑜;63-64
学生实验能力的培养——二氧化碳实验室制取的教学设计黄国华;65-66
合唱基础训练在小学音乐课堂教学中的重要性俞霞;67-68
幼儿园区域中生活化数学活动策略探讨刘珍艳;69-70
浅谈使幼儿在舞蹈基本功训练中产生兴趣的教学方法冯倩;71-72
浅谈依托父职教育资源开展家园共育的实效性指导褚毅;73-74
信息技术在小学数学数形结合教学中的应用策略——从线上教学案例谈起庄虹;75-76
小学高年级语文阅读写作一体化教学策略刘艳;77-78
校园社团活动装备使用策略——我校社团活动装备使用策略浅谈李智娟;苏静;79-80
幼儿科学学习活动课程游戏化探索顾红娣;81-82
探讨在小学数学教学中培养学生辩证思维能力袁苗;83-84
现代教育技术在幼儿园美术欣赏中的有效运用梁金兰;85-86
核心素养视野下，小学书法教育功能的实践研究刘江海;87-88
教学“有形”，思想“无形”——浅谈小学教学中数学思想方法的有效渗透张秀莲;89-90
刍议高效英语课堂的构成要素王健;91-92
“基本不等式”相关填空题分类例谈吴旭红;丁剑;93-94
时风易代文心秀 神思风骨论华章——从语文版第四册诗歌衍论诗风流变段黎明;95-96
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾;1
从别人的冷漠中看见自己的不足97