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《学苑教育》2020年17期

 
目录
前沿
学苑简讯4-6教师教育
必不可少的挫折教育卫旦;7
基于教师招聘面试视域下教师素养的探究——以中小学文科组试讲为例李西游;8
关于初中语文教师自身业务素养的思考晏慧;9
学生课堂瞌睡成因及应对策略俞建明;10
浅析中职学校班主任班级管理的有效性刘彦澜;11
何其有幸,遇见您——我的教育故事《学生眼中的我》王辉;12
浅析立德树人思想在初中思想政治中的教学实践吴昌明;13+15
农村中小学教师培训有效性提升研究曾语江;14-15
谈核心素养下的小学音乐生命活力课堂陈琰峰;16
传统文化育人,拓展残障学生社会适应能力张文辉;17
有效运用“积分制”评价提升中学生核心素养周月华;18
教育信息化提升师生信息素养的点滴体会孙海霞;19
浅谈高三化学复习方法杨明灿;20
“跨界教研”模式下的课程整合探究司文珊;21
烘托课堂教学氛围 激发学生学习热情周平波;22
探究高中信息技术课堂诱导式教学张俊;23
试论小学生音乐实践活动的途径分析顾乔红;24教学探索_语文教育
“教学评”一致下的小学语文教学探究郭八梅;25+27
依托闽南文化资源涵育语文核心素养邵锦雪;26-27
切实解决初中语文课业重的问题的探讨曾理想;28
初中语文教学中弘扬伟大抗疫精神苏风云;29+31
立足语用的小学语文阅读教学课堂教学评一致性的研究夏雪娟;30-31
新时期小学语文作文教学方法研究甘家英;32
浅谈初中语文名著导读教学的有效策略杜明;33
创设条件服务于农村语文教学崔胜兰;郝时光;康永强;34
迁移运用,灵动表达侯欢;35+37
小学语文中高年级学生阅读策略教学的研究林秋芳;36-37
让“说”和“写”一路同行——低年级写话练习指导方法略谈张秀秀;38
三标课堂教学模式实施中语文核心素养的养成董永明;39
小学语文写作教学的素材积累探究吴晓娟;40
“本味”视域下的小学语文教学实践张海燕;41
浅谈语文课教学中学生自主学习问题刘瑞红;42
课外阅读在小学语文教学中的重要性高海然;43
初中语文教学使课堂具有浓郁的“语文味”林军勇;44
初中生“班级日志”写作兴趣激发策略杨宁;45教学探索_数学教育
浅析思维方法训练的策略王钦东;46
小学数学负数知识教学策略周利苹;47
小学数学概念教学切点筛选唐婵;48
加强估算教学提高学科素养王尾珠;49+51
浅谈如何进行中职数学微课教学设计周锦蓉;50-51
高中数学建模教学“三部曲”刘晓娟;52
高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略赵艳艳;53
问题解决导向下的小学数学教学分析张明;54
以问题为导向的小学数学深度学习模式思考马达亚;55
加强计算教学,培养良好数感范妍;56
夯实概念教学,提高小学数学教学效果张梅;57
给“高深莫测”的方法找到“最初的”起点——以一道几何压轴题为例蔡志永;58
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析甘琼芳;59教学探索_英语教育
基于全息育人的小学英语课本剧教学张梅;60
浅析小学英语课外阅读教学模式孙克兵;61
初中英语口语教学策略探讨王远彪;62-63
核心素养视角下小学英语教学评价策略林玫;64-65
浅谈英语口语教学策略王宏宇;65
谈中职英语活力课堂的有效构建赵慧;66
以生为本,构建英语精彩课堂张菊英;67
从文化意识角度谈高中英语阅读教学顾亮;68
信息化条件下高中英语高效课堂的构建策略研究何明珠;69
初中英语差异化教学的有效探索万晓芹;70
借助教材插图,优化英语阅读教学凌碧梅;71
浅析汉语语法在英语语法中的融合教学康志超;72
基于语言能力培养的高中英语教学曹倩;73
英语学科核心素养下中华优秀传统文化融入高中课堂的问题探讨管亚男;74-75教学文萃
核心素养视角下化学研究性学习活动的基本原则安志文;75
指向政治认同的“双合”课堂实践路径研究——以人教部编八上《维护国家安全》为例施晓云;76
立德树人教学当内外兼修——小学道德与法治教学实践探索张吉;77
开展实验探究教学,提高化学教学质量刘春萍;78
初中物理教学中课堂讨论法的运用陈鹏;79
和孩子一起走近小黑鱼——例谈快乐绘本阅读的实践与思考李欣;80-81
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围闫海英;81
本土游戏与幼儿园课程结合的思考马丽丽;82
浅谈科学课堂中如何引导学生建立科学概念何秀娟;83+85
交互式电子白板在小学信息技术课堂教学运用的探讨黄新花;84-85
初中地理教学经验分享许晓惠;86
小学语文阅读教学有效性策略解析陈当福;87
开展绘画主题多角度 让小学美术课堂出彩池玉兰;88
发现表达奥妙,讲好童话故事——《青蛙卖泥塘》教学反思郭娟;89
历史教学中本土历史资源的渗透策略赖广斌;90
基于历史核心素养的高中历史图示教学探究沈乾坤;91
带着“传统之韵”走进小学美术课堂——如何在儿童画教学中加强传统纹样的学习邵姗;92
核心素养理念引领下的高中历史教学策略探讨胡海丽;93+95
浅析初中生短跑训练的方法与策略刘俊华;94-95
小学道德与法治课程中的法治教育探析施苏玲;96
晓出净慈寺送林子方杨万里;1
在两面三刀的世界里活到正直97
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